学校简称 | 建校年份 | 学制设置 | 寄宿走读 |
2014 | 十二年一贯制 | 走读/寄宿均可 |
杭州娃哈哈双语学校(WBS)成立于2014年,是一所十二年制的纯民办双语学校。学校致力于培养热爱中国文化、拥有全球视野、具备博约致远素养的国际使者。学校已经形成了一套以国家九年义务制教育教学大纲为基础,强化21世纪人才所需的核心素养为目标的双语课程体系。
杭州娃哈哈双语学校秉承中国传统教育之精髓,博采世界多元文化之精华,通过中英文浸润式教学,使学生带着对中国文化的自信走向未来世界的国际舞台。作为杭州较早成立的民办国际化双语学校之一,杭州娃哈哈双语学校非常受高知家长们的欢迎,学校以全人教育的培养体系推动学生的兴趣培养和个性化发展。
全人教育:学校实施融合中国传统文化精髓与国际先进教育理念的全人教育,扎根中华,放眼世界。学校注重学生能力培养,充分发挥体验式教育的优势,激发和引导学生自我发展,培养学生自我管理、批判性思维等综合能力。 中西融合:汲取中西文化之精髓,并举中西教育之哲学。浸润式的双语学习环境,中外教师的合作教学模式,让孩子们能以扎实的中文功底为底蕴,以强劲的英文能力为羽翼,扎根中华,翱翔世界。 差异教学:因材施教,颠覆传统的单一教师课堂授课制。首先,小班化规模为教师有针对性地教学提供了基础;其次,中外教师的合作教学为学科的相互渗透提供了可能;最后,基于学生知识和个性的差异,多个教师在一节课内共同授课使得小班规模得以进一步缩小,真正实现了分层教学。 多元评估:突破分数禁锢,实现多元评估,助力健康成长。以学习报告的形式,也就是阶段性评价来对孩子的综合素质进行评定,由中外教共同完成学习报告。 融合课程:打破学科壁垒,把有着内在联系的不同学科合并为一门新学科。以学生立场、学生需求作为课程构建、调整和优化的根本依据, 尝试打破学科壁垒,着眼学生核心素养的培育。比如初中部的PBL项目制学习,通过真实的场景,让学生经过自主探究,分工合作,解决有意义的实际问题,融合多学科知识,旨在锻炼学生的批判性思维、创新精神、团队合作和自主解决问题的能力。 学院制度:在娃哈哈双语学校,许多学生活动是通过学院组织的。学院活动为学生的发展提供了平台,满足了他们的特殊需求,并为他们的自我探索提供了可能。学院制打破班级和年级的限制,鼓励学生从一年级开始进行互动,促进协作和团队意识,并允许学生参加各种校内竞赛,以培养团队精神和集体荣誉感。 社团活动:丰富的社团选修课程供学生选择,分为艺术、科技、体育、文化和英语语言学习五大类,为学生定制辩论、戏剧、体育、击剑、竞赛联盟、编程、日语、法语、越剧、模拟联合国等超过80项课程。
学校已经形成了一套以国家教育教学大纲为基础,强化21世纪人才所需的核心素养为目标的双语课程体系,秉承中国传统教育之精髓,博采世界多元文化之精华,通过双语浸润式教学,使学生带着对中国文化的自信走向未来世界的国际舞台。 学校课后活动中心简称ASA,包含课后社团、语言学课和国内外游学。ASA有50多个项目、百余个课程,涵盖科技、艺术、音乐、舞蹈、运动和语言学科类等几大类,助力于学生个性化发展,使学生找到由兴趣驱使自主学习的入口,培养有趣的未来人。
高中部学术团队由一批学术素养较高、教学态度严谨的优秀教师组成,他们毕业于国内外一流大学,具备多年国际化教育教学经验。
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